平均指標最大的特點是（）

要想了解高校學生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

樣本統(tǒng)計量的值是（）

調(diào)查小學男生的身高，則身高是（）

動差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）

下列哪個指標不屬于質(zhì)量指標？（）

下列哪個指標其數(shù)值大小與時間長短沒有必然關系？（）

標準化統(tǒng)計量Z服從（）的正態(tài)分布。

動差法峰度系數(shù)關于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>

統(tǒng)計學存在的必要性是因為現(xiàn)象總體具有（）