根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

以下屬于非智力因素的是（）。

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。