單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動計劃實(shí)施過程中,對教學(xué)計劃、方案執(zhí)行情況進(jìn)行的評價是()。
A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對評價
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1.單項(xiàng)選擇題對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,這屬于()
A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對性評價
2.單項(xiàng)選擇題發(fā)展性評價的主要功能是()
A.選拔功能
B.甄別功能
C.鑒別功能
D.激勵功能
3.單項(xiàng)選擇題通過設(shè)計出一種問題情境或提供一定條件要求學(xué)生完成具有一定任務(wù)的作業(yè)來測定學(xué)生知識與能力水平的測驗(yàn),這是()
A.論文式測驗(yàn)
B.客觀性測驗(yàn)
C.問題情境測驗(yàn)
D.標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)
4.單項(xiàng)選擇題以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評價被稱為()。
A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
5.單項(xiàng)選擇題主觀題包括()。
A.是非題
B.選擇題
C.填空題
D.論文題
最新試題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項(xiàng)選擇題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。
題型:判斷題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu),稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以分班、分組為測驗(yàn)的根本目的的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項(xiàng)選擇題