接待散客旅游團，導游人員應(yīng)陪同旅游團邊游覽邊講解，不需回答旅游者的問題。

“看景不如聽景”，講的就是導游員語言具有（），景點起了畫龍點睛的作用。

虛實結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的（）。

為散客旅游團提供服務(wù)時，導游人員應(yīng)陪同旅游團邊游邊講解，無須回答旅游者的提問

選擇性旅游團，游客分住在不同的飯店，導游最好讓游客在同一飯店集合，再驅(qū)車前往游覽地點。

中秋之夜21時左右，導游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運用了觀賞原理中的（）。

制造懸念法是一種“先藏后露、欲揚先抑、引而不發(fā)”的手法。

類比法就是以熟喻生，達到類比旁通的導游手法。常見的類比方法有同類相似類比法、同類相異類比法、時代之比。

根據(jù)《旅行社管理條例》旅游團隊可分為入境旅游團隊、出境旅游團隊和國內(nèi)旅游團隊。

導游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏時，在一樓告訴游客一幅為真跡，一幅贗品，讓客人猜測；到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡，再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導游講解方法有（）