為了實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)?？刂圃?～8個人左右。

幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。

教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會傾聽。

教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。

幼兒晨問自由活動的保教重點是（）。

上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)？（）

開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。

幼兒教師要事無巨細(xì)，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）。

3歲前兒童的思維主要是（）。

幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）。