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尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益就是要求教師根據(jù)幼兒的意愿安排教育活動(dòng)。
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獨(dú)立的幼教機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在封建社會(huì)。
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幼兒享有某些不同于成人的特殊權(quán)利。
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