單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的有效性主要取決于領(lǐng)導(dǎo)選才用人的()

A.封閉性
B.主觀性
C.情感性
D.公正性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的載體是()

A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代決策理論大師西蒙提出以“滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”作為選擇方案的原則,這是()

A.否認(rèn)決策的優(yōu)化
B.強(qiáng)調(diào)決策在一定現(xiàn)實(shí)條件下的優(yōu)化
C.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性
D.否認(rèn)決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)

3.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法中屬于經(jīng)驗(yàn)決策的是()

A.“眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)”
B.“謀”、“斷”分工,“外腦”輔助
C.信息優(yōu)先,科學(xué)預(yù)測(cè)
D.程序科學(xué),方案優(yōu)選

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立大局意識(shí),所謂大局,最重要的是()

A.恪盡職守,做好本職工作
B.改進(jìn)技術(shù),提高經(jīng)濟(jì)效益
C.高舉鄧小平理論旗幟,堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
D.學(xué)會(huì)妥協(xié),搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于依法治國(guó)的觀念,不正確的是()

A.法治的對(duì)立面是人治
B.依法治國(guó)就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)治國(guó)
C.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)
D.依法治國(guó)要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官”

最新試題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題