A.憲法
B.教育法律
C.教育行政法規(guī)
D.地方性規(guī)章
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A.四十六
B.四十九
C.八十九
D.七十
A.穩(wěn)定性
B.實(shí)用性
C.系統(tǒng)性
D.目的性
A.權(quán)利的主動性
B.內(nèi)容的單一性
C.對象的特定性
D.人文性
A.國家強(qiáng)制力
B.行政管理措施
C.人們的守法意識
D.社會的良好風(fēng)氣
A.國家強(qiáng)制力
B.教育行為準(zhǔn)則
C.權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定
D.教育活動規(guī)范
最新試題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）