實是參照著常模使用相對位置來描述測驗成績水平的一種測驗。
為探測與確定學(xué)習(xí)困難原因而施測的一類測驗。
在教學(xué)進(jìn)行過程中實施的用于檢查學(xué)生掌握知識和進(jìn)步情況的測驗，這可為師生雙方提供有關(guān)學(xué)習(xí)成敗的連續(xù)反饋信息。
最新試題
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗是（）
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）
