A.自我實(shí)現(xiàn)
B.尊重
C.審美
D.歸屬與愛(ài)
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A、希望成功
B、學(xué)習(xí)目標(biāo)
C、害怕失敗
D、表現(xiàn)目標(biāo)
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.書(shū)本知識(shí)
D.體能訓(xùn)練
A.個(gè)體的年齡特征
B.個(gè)體成敗的直接經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)體成敗的替代性經(jīng)驗(yàn)
D.個(gè)體的歸因方式
A、始動(dòng)
B.、導(dǎo)引
C.、維持
D、調(diào)節(jié)
A.興奮
B.動(dòng)機(jī)降低
C.認(rèn)知障礙
D.情緒失調(diào)
最新試題
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
不屬于人的心理過(guò)程是()
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類(lèi)型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來(lái)劃分的。
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
伴侶的愛(ài)是()
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類(lèi)型有出現(xiàn)理想自我和()