對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。

以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。

司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動稱為（）。