社會(huì)化、社會(huì)選拔、文化傳承、維持現(xiàn)有秩序、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
圍繞教育功能或目的的,是有關(guān)權(quán)力,享用權(quán)與知識(shí)的爭(zhēng)論,本章討論的是與學(xué)校教育功能相關(guān)的一些爭(zhēng)議問(wèn)題。
1.擬劇論:社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)、場(chǎng)景,個(gè)體是表演者
2.標(biāo)簽論:探討學(xué)生與教師間的互動(dòng)
3.交換論:交往中存在付出和回報(bào)