在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）

無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）