提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。