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問答題
【簡答題】教學系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展經(jīng)歷了思想萌芽、理論形成、學科建立等階段。
答案：
（1）20世紀50年代~60年代初期的程序教學、行為目標理論在教學實踐中的應用孕育了教學設(shè)計理論體系的思想
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問答題
【簡答題】教學系統(tǒng)設(shè)計的特征
答案：
（1）教學系統(tǒng)設(shè)計是應用系統(tǒng)方法研究、探索教與學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。
（2）教學系統(tǒng)...
（2）教學系統(tǒng)...
名詞解釋
教學系統(tǒng)設(shè)計過程模式
答案：
教學系統(tǒng)設(shè)計過程模式研究是在教學設(shè)計的實踐中逐漸形成的一套程序化的步驟，其實質(zhì)說明做什么，怎樣去做，是教學系統(tǒng)設(shè)計學科研...
