語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）