單項(xiàng)選擇題以下不是學(xué)生心理健康評估的原則是（）
A.心理與環(huán)境的統(tǒng)一性
B.人格的穩(wěn)定性
C.心理與行為的整合性
D.道德品質(zhì)的發(fā)展性
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1.單項(xiàng)選擇題一位家長打電話給班主任，在電話里訴說了以下問題：升學(xué)、發(fā)展、目標(biāo)；融入集體的意識和能力；各科目的平衡與均衡；旅游與教育；課外選課；看教材與看教輔；作業(yè)處理問題；名著閱讀方法……對這些問題教師要（）
A.防患未然
B.建立信任
C.努力理解
D.耐心傾聽
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人“自信、勤奮、有毅力”，是說這個(gè)人的（）。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動(dòng)機(jī)
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)剛?cè)雸@的小朋友指著損害的玩具，問：“這是誰損害的??？”作為教師或班主任怎么說才能給剛?cè)雸@的孩子以安全感和歸屬感呢？（）
A.這是剛才的小朋友不小心踩壞的，老師相信你不會損害玩具的。
B.老師還不知道是誰損害的，老師等會會問問其它小朋友的。
C.這不是你損害的，因此你不用管它。
D.玩具是會在小朋友玩的過程中有損壞的，損害的玩具會及時(shí)維修的。
4.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，培養(yǎng)小學(xué)生良好品德的最佳年齡是（）。
A.10歲左右
B.8歲左右
C.11歲左右
D.9歲左右
5.單項(xiàng)選擇題要想提高班集體活動(dòng)的實(shí)效性就要選擇和創(chuàng)新有效的（）。
A.活動(dòng)設(shè)計(jì)
B.活動(dòng)效果
C.活動(dòng)內(nèi)容
D.活動(dòng)形式
最新試題
?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評價(jià)學(xué)生，屬于（）評語。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級文化建設(shè)，班主任應(yīng)從（）方面入手。
題型：單項(xiàng)選擇題
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神，不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
反思的方法主要有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
考勤請假制度屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
全面了解學(xué)生的意義，下列說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
開展班級集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí)，哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”？（）
題型：單項(xiàng)選擇題