（）學習任務群包括整本書閱讀與跨學科學習兩個學習任務群。

閱讀包括兩大領域，分別是（）

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

全新的學習理論非常強調認知和學習的交互特征和實踐的重要性，中心問題就是（）

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。