單項選擇題麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
A.侵犯-挫折假說
B.態(tài)度改變的勸說情景模式
C.本能論
D.模仿與社會學習理論
E.平衡理論
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1.單項選擇題試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學說是（）。
A.侵犯-挫折假說
B.態(tài)度改變的勸說情景模式
C.本能論
D.模仿與社會學習理論
E.平衡理論
2.單項選擇題海德提出的著名理論是（）。
A.侵犯-挫折假說
B.態(tài)度改變的勸說情景模式
C.本能論
D.模仿與社會學習理論
E.平衡理論
3.單項選擇題由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象，這叫做（）。
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色選擇
4.單項選擇題不屬于角色失調(diào)的一項是（）。
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色選擇
5.單項選擇題許多男士將對方容貌放在擇偶的第一要求，這體現(xiàn)了人際關系中（）。
A.相似性吸引
B.互補性吸引
C.鄰近性吸引
D.外表的吸引
E.人格的吸引
最新試題
既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。
題型：單項選擇題
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
題型：單項選擇題
在文化變遷中，表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是（）。
題型：單項選擇題
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
某種行為的結果對個體越有價值，他重復這種行為的可能性越高，指的是（）。
題型：單項選擇題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
題型：單項選擇題