單項選擇題小明在與父母吵架后，生氣地把書摔在了地上，這種防御機(jī)制是（）。
A.壓抑
B.替代
C.認(rèn)同
D.轉(zhuǎn)移
E.合理化
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1.單項選擇題當(dāng)中國選手取得冠軍時，全場在座的人都沸騰了，這屬于情緒狀態(tài)的（）。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.沖動
E.快樂
2.單項選擇題小明得知自己考試取得了好成績時高興得手舞足蹈，這是情緒的（）。
A.主觀體驗
B.面部表情
C.身段表情
D.言語表情
E.復(fù)合情緒
3.單項選擇題一些新生對于升入高一級學(xué)府，面對新生活的不適應(yīng)屬于（）。
A.角色間沖突
B.角色內(nèi)沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
4.單項選擇題年輕的婦女常模仿電影明星的裝束、發(fā)型和行為風(fēng)格，這是（）。
A.壓抑
B.替代
C.認(rèn)同
D.投射
E.合理化
5.單項選擇題學(xué)生在一起完成作業(yè)比獨(dú)立完成作業(yè)的效率高，這是（）。
A.結(jié)伴效應(yīng)
B.觀眾效應(yīng)
C.安慰劑效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
E.從眾效應(yīng)
最新試題
某種行為的結(jié)果對個體越有價值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
題型：單項選擇題
個體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
題型：單項選擇題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
題型：單項選擇題