A.達(dá)爾文
B.普萊爾
C.柯林渥斯
D.霍爾
E.榮格
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A.人類心理發(fā)展的研究主要是圍繞心理發(fā)展的年齡特征展開的
B.心理發(fā)展年齡特征研究包括認(rèn)知發(fā)展和社會性發(fā)展兩個方面的年齡特征研究
C.年齡特征研究一般以縱向研究為主、橫向研究為輔
D.橫向研究是研究每一個年齡階段心理發(fā)展的特征
E.縱向研究是研究不同年齡階段心理發(fā)展的特征
A.動機(jī)
B.情感
C.人格
D.自我意識
E.能力
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.遺傳
B.自然環(huán)境
C.社會文化
D.家庭文化
E.早期童年經(jīng)歷
A.性格是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征
B.主要體現(xiàn)在對自己、別人、事物等的態(tài)度和所采取的言行上
C.性格是在后天社會文化環(huán)境中逐漸形成的
D.性格不能掩蓋氣質(zhì)
E.性格有好壞之分
最新試題
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中,在與外國友人碰面時,應(yīng)該保持()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。