單項(xiàng)選擇題（）是班級(jí)成員在班主任的引領(lǐng)下，朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，它在一個(gè)班級(jí)中是客觀存在的。
A.班級(jí)文化
B.班級(jí)風(fēng)氣
C.班級(jí)目標(biāo)
D.班級(jí)制度
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為把選擇座位的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，不僅是對(duì)學(xué)生上進(jìn)愿望的信任，而且能對(duì)“座位”這一教育資源實(shí)行合理配置。
A.陶行知
B.任小艾
C.李鎮(zhèn)西
D.魏書生
2.單項(xiàng)選擇題（）能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通，讓師生在互動(dòng)中產(chǎn)生積極影響。
A.良好的集體活動(dòng)
B.合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.順利的咨詢活動(dòng)
D.成功的比賽活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題（）具有傳承性、教育性、規(guī)范性，它潛移默化地影響著學(xué)校的制度、環(huán)境、人際關(guān)系和學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
A.青少年文化
B.社會(huì)文化
C.學(xué)校文化
D.家庭文化
4.問答題什么是學(xué)生的“逆反心理”？
5.單項(xiàng)選擇題（）階段具有半成熟、半幼稚的心理特征。
A.幼兒期
B.青年期
C.童年期
D.少年期
最新試題
反思的方法主要有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
康德曾說過：“只有人能教育人，換言之，即自身受過教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí)，哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
班級(jí)文化主要包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
家長參與學(xué)校教育的角色不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng)，不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，下列哪一項(xiàng)說法不正確？（）
題型：單項(xiàng)選擇題