教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。

培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）

常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。

開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）