在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

如何運用榜樣示范法？

認(rèn)知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

簡述德育的重要意義。

說服法包括運用語言進(jìn)行說服的方式和運用事實進(jìn)行說服的方式。

簡述德育的具體任務(wù)。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。