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道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。
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德育過程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。
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熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。
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