根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。

簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

論述知行統(tǒng)一原則。

德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程，試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

試述德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。

社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。