康德曾說過：“只有人能教育人，換言之，即自身受過教育的人才能教育人。”這體現(xiàn)的是（）。

執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。

家校合作的途徑不包括（）。

班集體建設(shè)目標(biāo)不包括（）。

考勤請假制度屬于（）。

班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評價學(xué)生，屬于（）評語。

教師禮儀的特點(diǎn)不包括（）。

在評價學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動態(tài)”的做法，反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的（）原則。

影響青少年心理健康的因素不包括（）。

開展心理健康教育，班主任根據(jù)每個學(xué)生特點(diǎn)采取有針對性對策，這體現(xiàn)了（）原則。