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問答題
【簡(jiǎn)答題】評(píng)析：語文知識(shí)和語文能力相結(jié)合的單元組合語文教材理論。
答案：
“語文知識(shí)和語文能力相結(jié)合的單元組合”語文教材理論評(píng)析：語文知識(shí)是指由語法修辭知識(shí)、讀寫知識(shí)、文...
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【簡(jiǎn)答題】評(píng)析：“漢語文學(xué)分家”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中的語文教材理論。
答案：
漢語文學(xué)分家”語文教材理論評(píng)析：
（1）漢語文學(xué)分家是照搬前蘇聯(lián)語言教學(xué)及文學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，和中國(guó)的...
（1）漢語文學(xué)分家是照搬前蘇聯(lián)語言教學(xué)及文學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，和中國(guó)的...
問答題
【簡(jiǎn)答題】評(píng)析：葉圣陶“例子說”語文教材理論。
答案：
葉老在《談?wù)Z文教本》一文中說：“語文教本只是些例子，從青年現(xiàn)在和將來需要讀的同類的書中舉出來的例子；其意是說...
