A、培訓項目名稱
B、培訓項目的必要性、理由和依據(jù)
C、培訓項目的目標
D、培訓項目的說明書
E、培訓項目的費用估算
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、需求調(diào)研,分析準確
B、收集信息,把握趨勢
C、識別機遇與需求,給出項目提案
D、解決問題,方法得當
E、發(fā)現(xiàn)問題,提出設想
A、撰寫策劃書,提供決策
B、編寫計劃,明確目的
C、分析資源,做好安排
D、執(zhí)行決策,行動保障
E、重視環(huán)境,創(chuàng)造氛圍
A、競爭功能
B、決策保證功能
C、計劃測定功能
D、預測未來功能
E、組織協(xié)調(diào)功能
A、培訓需求分析
B、培訓系統(tǒng)設計
C、培訓內(nèi)容實施
D、培訓效果評估
E、培訓費用核算
A、一次性和單調(diào)性
B、系統(tǒng)性和周期性
C、廣泛性
D、時間性
E、有資金限制和效益要求
最新試題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()