A、對教學前期的監(jiān)督
B、對培訓需求的過程的監(jiān)督
C、對教學中期工作的監(jiān)督
D、對教學評價的監(jiān)督
E、對教學后期工作的監(jiān)督
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、指導是現(xiàn)代培訓發(fā)展提出的基本要求
B、指導是現(xiàn)代培訓思想和觀念的重要體現(xiàn)
C、指導是現(xiàn)代培訓專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導是個性化發(fā)展的重要基礎
E、指導是培訓的重要組成部分
A、以鼓勵被指導者為基本前提
B、應學會實施間接的指導
C、注意在工作中進行觀察
D、能夠預見將來發(fā)生的問題,并提出解決方案
E、能夠準確、具體地傳遞指導信息
A.系統(tǒng)性和針對性原則
B.培訓需求分析原則
C.科學性和示范性原則
D.簡明化原則
E.指導工作要以發(fā)展為主題
A、培訓評估方案的針對性和全面性
B、培訓評估人員構(gòu)成的合理性
C、選擇方法、時間安排的科學性
D、方案設計這個人的特征
E、評估所需相關物質(zhì)保障的合理性
A、必須采用多媒體教學軟件
B、以高新技術的應用為基本特征
C、培訓難度較大、要求高
D、培訓課程的內(nèi)容難以接受
E、培訓投入較大
最新試題
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎。
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
任用企業(yè)培訓師要堅守()
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是()
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()