A.設(shè)計(jì)臨床干預(yù)方案
B.核實(shí)各項(xiàng)臨床資料
C.分析導(dǎo)致求助者心理問題的可能原因
D.評(píng)估求助者心理、生理及社會(huì)功能狀態(tài)
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A.壓力源的性質(zhì)
B.滯后型癥狀
C.對(duì)壓力的響應(yīng)
D.及時(shí)型癥狀
A.說明意義并征得求助者的同意
B.根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測(cè)驗(yàn)
C.明確測(cè)驗(yàn)對(duì)求助者心理問題的參與作用
D.正確處理測(cè)量結(jié)果與臨床觀察的不一致
A.目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高
B.目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小
C.個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)
D.文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)
A.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的
B.女性色盲比男性色盲多
C.色盲患者一般也能&ldquo；辨認(rèn)&rdquo；顏色
D.男性色盲比女性色盲多
A.視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高
B.聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高
C.生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)
D.個(gè)體的情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺
最新試題
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。