A.在人格上尊重有軀體障礙的學(xué)生 B.提供適合這些學(xué)生的教學(xué)環(huán)境 C.實行整體教學(xué) D.對于無法到校的學(xué)生,教師應(yīng)盡可能地到學(xué)生家里提供教育
A.情緒和行為障礙的學(xué)生中也有智商分?jǐn)?shù)正常甚至極大的 B.具有情緒和行為障礙的學(xué)生成績一般都不佳 C.情緒和行為障礙的學(xué)生主要表現(xiàn)為攻擊性行為而非退縮性行為 D.具有情緒和行為障礙的學(xué)生往往具有習(xí)得性自棄感
A.傾向于譴責(zé)自己 B.自信心低 C.愿意向別人尋求協(xié)助 D.認(rèn)為是自己的運氣不好