聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

高卡夫把閱讀的研究對(duì)象按三種不同時(shí)體分成三大類：分別為一秒鐘閱讀、一分鐘閱讀，一年閱讀，大部分學(xué)者對(duì)閱讀的定義為一分鐘閱讀和（）

（）指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

在語文課程實(shí)施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

以配合課堂教學(xué)為目的的課外活動(dòng)也叫（），此類活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原著閱讀。