A.只能是上升趨勢(shì)
B.只能是下降趨勢(shì)
C.只能是水平趨勢(shì)
D.可以是上升、下降或水平趨勢(shì)
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A.量的方面進(jìn)行預(yù)測(cè)
B.質(zhì)的方面進(jìn)行預(yù)測(cè)
C.量的方面分析判斷,進(jìn)行預(yù)測(cè)
D.質(zhì)的方面分析判斷,進(jìn)行預(yù)測(cè)
A.明確目的、收集資料、分析、預(yù)測(cè)
B.收集資料、明確目的、分析、預(yù)測(cè)
C.分析、明確目的、收集資料、預(yù)測(cè)
D.明確目的、收集資料、預(yù)測(cè)、分析
A.面談?wù){(diào)查
B.郵寄調(diào)查
C.電話調(diào)查
D.留置調(diào)查
A.可識(shí)別
B.有序化程度高
C.目的性明確
D.描述性
A.樣本固定不變,持續(xù)下去
B.樣本隔段時(shí)間變換一次,全部更換樣本
C.樣本隔段時(shí)間變換一次,更換比較較小
D.樣本隔段時(shí)間變換一次,更換比較較大
最新試題
當(dāng)抽樣框包括非目標(biāo)總體單元時(shí),就出現(xiàn)不完全覆蓋誤差。
通過(guò)隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)訪問,調(diào)查員做法不正確的是()。
被稱為調(diào)查項(xiàng)目實(shí)施指南的是()。
權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。
沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是()。
整群抽樣實(shí)施非常便利,能夠節(jié)省調(diào)查經(jīng)費(fèi),但精度一般會(huì)很差。
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
問卷的結(jié)尾就是向被調(diào)查者致謝。
“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒,您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告?”這一問句存在的主要問題是()。