A、政治課與其他學科教學 B、課外校外活動 C、勞動 D、共青團活動
A、突出道德爭端 B、詢問“為什么”問題 C、澄清與總結 D、使情境復雜化
A、教師對學生的德育影響,必須經過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動,才能轉化為他們的品德 B、自我教育能力是德育的一個重要條件,只有注意培養(yǎng)學生的這種能力,學生品德內部矛盾才能轉化 C、學校的德育工作必須主要放在調節(jié)學生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面 D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能。