A、等級(jí)
B、金錢
C、權(quán)力
D、制度+控制
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A、培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力
B、在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí)
C、學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等
D、在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究
A、問題
B、經(jīng)驗(yàn)
C、權(quán)威的意見
D、知識(shí)
A、理念創(chuàng)新，開風(fēng)氣之先
B、方法創(chuàng)新
C、操作創(chuàng)新，重治學(xué)方法
D、規(guī)范創(chuàng)新，求會(huì)通境界
A、業(yè)務(wù)人員
B、研發(fā)人員
C、技術(shù)人員
D、職能管理人員
A、組織成員擁有一個(gè)共同的愿景
B、善于不斷學(xué)習(xí)
C、兼學(xué)別樣
D、扁平式結(jié)構(gòu)
最新試題
反饋原理是指運(yùn)用一個(gè)中介載體物或者中介過程。為了更容易移動(dòng)，臨時(shí)將一個(gè)物體跟另一個(gè)物體連接。
附加組合是指以某一特定的對(duì)象為主體，增添新的附件性對(duì)象，從而使新的物品（）的組合方法。
文化創(chuàng)新本身必須真正體現(xiàn)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)真貫徹（）、繼承、（）和（）的原則。
要進(jìn)行創(chuàng)新就必須要有強(qiáng)烈的（）和強(qiáng)烈的（），只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力，才有可能推動(dòng)自我去探索新問題，產(chǎn)生新思路，取得創(chuàng)造發(fā)明的成果。
頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式，包括確定會(huì)議的（）、（）、記錄員和（）等。
技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化法則包括（）等。
創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的根本途徑，是一個(gè)民族自強(qiáng)不息的恒久希望，是一個(gè)企業(yè)走向輝煌的動(dòng)力資源，也是一個(gè)人生存質(zhì)量的核心載體。人類社會(huì)的一切進(jìn)步，都維系于不斷地（）。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)，即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的（），即在能融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新思想和新理論。
與缺點(diǎn)列舉法類似，希望點(diǎn)列舉法的實(shí)施形式也可以是靈活多樣的。常用的有（）、向用戶征求意見等不同形式。
我國國有企業(yè)應(yīng)在深化改革過程中進(jìn)行管理創(chuàng)新，逐步建立起與新的經(jīng)營機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法，保證其正常操作與健康運(yùn)行，并充分發(fā)掘其作用。也可以說，（）的建立過程，必然是管理創(chuàng)新的過程。