A.成熟 B.物質(zhì)環(huán)境的經(jīng)驗 C.社會環(huán)境的作用 D.平衡化 E.具體化
A.會用觀察、比較的方法,區(qū)別大小和長短不同的物體,會正確運用“大小”、“長短”詞匯 B.能從4個大小或長短不同的物體中,找出并說出哪個最大(最長)、哪個最?。ㄗ疃蹋?br /> C.能按物體的外部特征(形狀、顏色)或量(大小、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序 D.能區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、高矮,并掌握相應(yīng)的詞匯
A.確定評價目的 B.處理評價結(jié)果 C.實施評價方案 D.設(shè)計評價方案