A.員工期望
B.社會期望
C.員工需求
D.工作要求
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A.因素比較法、要素計點法、海氏評價系統(tǒng)都是量化的工作評價方法
B.第二次世界大戰(zhàn)后,在西方發(fā)達國家中,最廣泛采用的是因素比較法,其次是要素計點法
C.分類法和因素比較法是對職位要素進行評價的工作評價方法
D.配對比較法是一種在需要對大量的工作職位進行評價,且這些工作職位在內(nèi)容.職責.技能與工作環(huán)境等方面差別較大的情況下非常實用的工作評價方法
A.準確的工作描述
B.統(tǒng)計數(shù)據(jù)與樣本容量
C.量化的工作分析問卷
D.詳細的行為描述與關鍵行為識別
A.制定總體實施方案
B.和有關人員進行溝通
C.確定需要收集的信息
D.確定工作分析的目標
A.準確
B.通行
C.新穎
D.講求藝術
A.作日志法
B.關鍵事件法
C.職能工作分析法
D.觀察法
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最新試題
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
按照雙因素理論,激勵因素追求公平,能者多勞,保健因素追求平等,人人有份。
對于文獻分析法所獲信息應采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
工作分析興起于()。
崗位評價排列法只對崗位價值大小進行排序,得到的是定序結果,能夠準確量化崗位價值。
為實現(xiàn)有效授權,應注意哪些方面?()
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
排列法按相對價值大小排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
崗位評價以人為評價對象,評價人對崗位所做的貢獻。
崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法,適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。