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學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的原理,解答教師布置作業(yè)的這一思維過程是()
A.抽象
B.分析
C.比較
D.具體化應(yīng)用
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單項選擇題
教師上課時講到重要地方,聲音要適當放大放慢,使學(xué)生聽清楚,這符合()知覺的規(guī)律。
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
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單項選擇題
學(xué)習(xí)過的知識要及時復(fù)習(xí),這主要是根據(jù)遺忘()過程的規(guī)律。
A.再認
B.先快后慢
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
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