填空題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者的主動性,因此人們將建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計看作是()的教學(xué)設(shè)計。建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計主要研究的是“()”,強調(diào)學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是完成知識意義的建構(gòu)。
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最新試題
在進行績效考核時,與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
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績效考核中評價中心法的優(yōu)點是范圍廣、成本低。
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再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。
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人只有在做他喜好的事情時才有最大的主觀能動性,這基于的是什么理論()。
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戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征,強調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
題型:判斷題