判斷題獨白語言是指講述者在沒有他人引導或幫助的情況下將某個事件、事物或看法講述清楚時使用的語言。
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2.單項選擇題（）是在頭腦中形成基于散文（詩）主題、結構的新的形象、動作、狀態(tài)和情節(jié)等。
A.創(chuàng)造想象
B.無意想象
C.再造想象
D.有意想象
3.單項選擇題（）是指在頭腦中再現(xiàn)散文（詩）中的形象、動作、狀態(tài)、情景等。
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.有意想象
4.單項選擇題（）幼兒接觸的散文（詩）在篇幅上更長，往往是多個句子形成一個片段；在結構上更加松散；在語言上有更多的比喻、借代等表現(xiàn)形式；在內容上往往會出現(xiàn)一些能激發(fā)幼兒進一步想象和評判性思考的內容。
A.托班
B.大班
C.中班
D.小班
5.單項選擇題在兒歌教學活動中，教師通過出示兒歌中的主角，吸引幼兒有興趣聽主角的所見所聞，這是（）策略。
A.猜謎
B.主角導入
C.提問
D.游戲
最新試題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題