A.道德為經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展服務(wù)。
B.道德對其他社會意識形態(tài)的存在有著重大的影響。
C.道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護社會秩序和穩(wěn)定
D.在階級社會中，道德是調(diào)節(jié)階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具。
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A.道德的認識功能是指道德反映社會關(guān)系特別是反映社會經(jīng)濟關(guān)系的功效與能力。
B.道德往往運用善惡、榮辱、義務(wù)、良心等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系。
C.道德的認識功能只能通過道德評價來完成。
D.日常生活中，人們正是借助道德認識自己對社會、他人、家庭的道德義務(wù)和責(zé)任。
A.先天人性論
B.天意神啟論
C.情感欲望論
D.動物本能論
A.勤學(xué)
B.修德
C.明辨
D.篤實
最新試題
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。