（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。

由于小學(xué)教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點。

小學(xué)教育目標(biāo)由“教育目的"“培養(yǎng)目標(biāo)”“課程目標(biāo)”“教學(xué)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等層次構(gòu)成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細(xì)化”的特點。

簡述小學(xué)課外活動的內(nèi)容。

從教育的場域來看，小學(xué)教育包括（）。