導(dǎo)致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無需對(duì)兒童進(jìn)行全面檢查。

我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有（）等形式。

下列超常兒童評(píng)估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評(píng)估的是（）。

情緒行為障礙的評(píng)估方法包括（）。

簡(jiǎn)述視覺障礙的概念。