單項(xiàng)選擇題按寬口徑的界定,薪酬等同于()

A.報(bào)酬
B.工資和福利
C.貨幣型薪資
D.實(shí)物性薪資


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2.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)把握的原則()

A.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各部分應(yīng)構(gòu)成一個(gè)完整的整體
B.各標(biāo)準(zhǔn)之間要相互銜接
C.各標(biāo)準(zhǔn)之間要相互協(xié)調(diào)
D.各標(biāo)準(zhǔn)之間要有互補(bǔ)性

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)目標(biāo)一般包括三方面的內(nèi)容,以下哪項(xiàng)不屬于這個(gè)范圍()

A.闡明可被接受的績(jī)效水平
B.受訓(xùn)者完成指定學(xué)習(xí)成果的條件
C.受訓(xùn)者的綜合能力有顯著提升
D.說明員工應(yīng)該做什么

4.單項(xiàng)選擇題組織分析是要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略下,決定相應(yīng)的培訓(xùn),并為其提供可利用的資源及管理以及企業(yè)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持。以下哪項(xiàng)不屬于組織分析的問題()

A.分析管理者和員工對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持態(tài)度
B.對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)資源的分析
C.對(duì)需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、技能和行為進(jìn)行的分析
D.對(duì)人力資源的數(shù)量和質(zhì)量的需求狀況的分析

5.單項(xiàng)選擇題不屬于培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容()

A.組織分析
B.工作分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析

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完善我國(guó)中小企業(yè)管理體制,不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合中小企業(yè)的發(fā)展歷史,我國(guó)中小企業(yè)政策經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段()

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)目前中小企業(yè)發(fā)展存在的問題,下列哪一選項(xiàng)不屬于強(qiáng)化我國(guó)中小企業(yè)政府支持體系的手段()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

十四屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出了哪項(xiàng)政策,為統(tǒng)一整體的中小企業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)()

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政府對(duì)中小企業(yè)管理職能的轉(zhuǎn)變方向包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

黨的哪次會(huì)議提出,要放開搞活國(guó)有中小企業(yè),區(qū)別不同情況,采取改組、聯(lián)合、兼并、股份合作制、租賃、承包經(jīng)營(yíng)和出售等措施加快國(guó)有小企業(yè)的改組步伐()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2009年,國(guó)家頒布的下列哪一項(xiàng)法律法規(guī),對(duì)于在國(guó)際金融危機(jī)下的中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的改善有著重大的影響()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本政府先后制定了三十多個(gè)有關(guān)中小企業(yè)的法律,形成了相對(duì)獨(dú)立、較完整的中小企業(yè)法律體系。以下哪些選項(xiàng)不屬于有關(guān)中小企業(yè)設(shè)備現(xiàn)代化的法律()

題型:多項(xiàng)選擇題

中小企業(yè)的協(xié)調(diào)工作主要包括哪幾個(gè)方面()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)是中小企業(yè)迅速發(fā)展壯大的基礎(chǔ)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題