以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

言語障礙主要有（）幾類。

學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

通常我們說的言語指的是（）。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。