單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分類主要有兩類,一類是機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí),另一類是()
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題利用變換進(jìn)行簡單作圖是屬于以下四個內(nèi)容中的哪一個?()
A.圖形的認(rèn)識
B.圖形的測量
C.圖形的運(yùn)動
D.圖形的位置
2.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是“兩位數(shù)乘兩位數(shù)——筆算乘法(不進(jìn)位)”的教學(xué)目標(biāo)?()
A.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理,掌握列豎式計(jì)算的方法,并能夠正確進(jìn)行計(jì)算
B.在引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程,體驗(yàn)算法多樣化,建立兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的模型
C.結(jié)合生活實(shí)際、結(jié)合圖形理解筆算乘法的算理,提升學(xué)生的運(yùn)算能力,同時感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
D.經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程,了解簡單的數(shù)據(jù)處理方法
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適用于考察被試對概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是()
題型:單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為()
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在數(shù)學(xué)表象的基礎(chǔ)上對有關(guān)數(shù)學(xué)形象的識別叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
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第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的?()
題型:單項(xiàng)選擇題