A.所在單位和本人按規(guī)定履行其繳費(fèi)義務(wù)滿一年
B.所在單位和本人按規(guī)定履行其繳費(fèi)義務(wù)滿二年
C.非本人愿意失業(yè)
D.已辦理失業(yè)登記并有求職要求
E.失業(yè)者移居境外的
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A.人數(shù)
B.反應(yīng)
C.行為
D.學(xué)習(xí)
E.效果
A.績效溝通
B.標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
C.績效改進(jìn)
D.數(shù)據(jù)收集
E.考核
A.工作任務(wù)
B.工作責(zé)任
C.工作關(guān)系
D.工作強(qiáng)度
E.工作環(huán)境
A.明確工作分析的目的
B.選擇信息來源
C.選擇收集信息的方法和系統(tǒng)
D.確定收集信息的原則
E.確定信息收集內(nèi)容
A.工作說明書
B.工作規(guī)范
C.工作性質(zhì)
D.工作責(zé)任
E.工作績效
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最新試題
對于少數(shù)組織來說,變革才是其生存之道。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。
組織如何看待它的人力資源,人力資源在組織成功中的作用以及如何對待和管理人力資源稱為()。
在進(jìn)行績效考核時(shí),與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性,這基于的是什么理論()。
思維培訓(xùn)主要是解決()
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識(shí),提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。
績效考核中評價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。