A.勞動(dòng)關(guān)系學(xué)說(shuō)
B.經(jīng)濟(jì)人學(xué)說(shuō)
C.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)
D.社會(huì)人學(xué)說(shuō)
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A.甘特
B.泰羅
C.巴思
D.吉爾布雷斯
A.“以八為限”
B.“以十為限”
C.“以十一為限”
D.“以九為限”
A.管理者要學(xué)會(huì)認(rèn)人之方
B.管理者要懂得用人之道
C.管理國(guó)家應(yīng)“以人為本”
D.管理者必須“愛(ài)人貴民”
A.工齡
B.權(quán)利
C.職務(wù)
D.家族地位
A.完整觀念
B.相關(guān)觀念
C.整體觀念
D.合理觀念
最新試題
很多管理思想家都對(duì)分工有過(guò)論述,下列不屬于對(duì)分工進(jìn)行觀點(diǎn)論述的是()。
()第一次從大型企業(yè)成長(zhǎng)史的角度,研究了企業(yè)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。
用以測(cè)量人成就需要高低的方法是()。
行政學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯和()。
用以測(cè)量人成就需要高低的方法不包括()。
組織機(jī)構(gòu)中,一些因素對(duì)組織效率的提高既可起到促進(jìn)作用,也可起到阻礙作用。韋伯認(rèn)為,要提高組織效率,就要使用()的理性原則和團(tuán)結(jié)原則。
20世紀(jì)80年代,世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)對(duì)企業(yè)行為產(chǎn)生沖擊的強(qiáng)大力量不包括()。
《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》是()的著作。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是()。
()層次主要進(jìn)行子系統(tǒng)的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)。