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A.網(wǎng)絡環(huán)境中學習者的學習目標多樣化
B.網(wǎng)絡環(huán)境中的學習者更容易張揚個性
C.網(wǎng)絡環(huán)境中學習者的學習風格得到充分發(fā)揮
D.網(wǎng)絡環(huán)境中學習者學習效率更高,學習效果更好
A.在學習目標上,成人學習者以獲得職業(yè)資格證書,或者以工作或生活中的問題解決為導向,學習目標明確具體。
B.成人更容易借助自身已有的知識與經(jīng)驗,在理解基礎(chǔ)上的有意義學習能力較強。
C.成人學習者的學習動機主要是為了在考試中取得好成績,獲得更好的求學機會。
D.成人對孤立的事物的機械性識記,保持率較低,遺忘速度快,機械學習能力較弱。
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
A.注意力、關(guān)聯(lián)性、自信心、滿足感
B.關(guān)聯(lián)性、自信心、滿足感、注意力
C.注意力、自信心、關(guān)聯(lián)性、滿足感
D.注意力、滿足感、關(guān)聯(lián)性、自信心
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.自我效能感
最新試題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中,關(guān)于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是()
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有()學習。
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